Innovación e inclusión protagonizan los Digital Skills Awards Spain 2025

La ceremonia de entrega, celebrada en el marco del VIII Foro Alianza por el Desarrollo de Talento Digital de AMETIC, premió los mejores proyectos en educación, alfabetización, formación TIC e inclusión digital.

La sesión de tarde del VIII Foro Alianza por el Desarrollo del Talento Digital tuvo uno de los momentos más esperados del día: la entrega de los Digital Skills Awards Spain 2025. Estos premios, impulsados desde la Digital Skills & Jobs Coalition, la plataforma europea dedicada a reducir la brecha de talento digital en la que participa AMETIC, reconocen las iniciativas más destacadas en el impulso de las competencias digitales en España.

“La persona está al mando, la IA asiste”

La ceremonia de entrega contó con la participación de Esther Monterrubio, secretaria general de Formación Profesional del Ministerio de Educación, quien subrayó la importancia de la educación digital inclusiva: “La alfabetización digital asegura que nadie quede fuera de la ciudadanía digital. En 2025, esto implica alfabetización en IA: saber qué puede y qué no puede hacer, cómo verificar fuentes y cómo proteger la privacidad”.

Monterrubio explicó que desde la formación profesional se están reorganizando los programas y metodologías para adaptarse a los nuevos entornos digitales y a las necesidades reales de las empresas, apostando por itinerarios flexibles que combinen competencias técnicas y habilidades transversales.

La secretaria general insistió en que la integración de la inteligencia artificial debe hacerse sin perder el control humano sobre la toma de decisiones: “La persona es la que está al mando. La inteligencia artificial asiste; la decisión y la responsabilidad son humanas”.

También destacó el papel de las empresas como aliadas estratégicas para ajustar la oferta formativa a la demanda del mercado: “Las empresas son nuestra mesa de trabajo para detectar necesidades, actualizar contenidos y crear perfiles híbridos que combinen competencias técnicas con habilidades transversales”.

Monterrubio cerró su intervención recordando que la formación profesional es un motor de inclusión y competitividad, y que invertir en talento “es invertir en el futuro del país”.

Reconocimiento a la innovación educativa y la inclusiónç

Los Digital Skills Awards Spain 2025, que contaron con 67 candidaturas, reconocieron proyectos ejemplares en cuatro categorías que reflejan el impulso de la educación digital y la inclusión en España.

En la categoría de “Educación y Formación Profesional”, el galardón fue para el Proyecto de Innovación Metodológica y Transformación Digital “Es de cine”, del IES Ramón Giraldo (Villanueva de los Infantes, Ciudad Real). La iniciativa promueve el aprendizaje digital y en valores a través del lenguaje audiovisual, implicando a toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias y entidades locales) en la creación de cortometrajes que fomentan la inclusión, la coeducación y el trabajo en equipo.

El premio de “Alfabetización Digital” recayó en IBM SkillsBuild, un programa gratuito de formación en competencias tecnológicas que ofrece más de mil cursos online y credenciales digitales reconocidas por empresas. La iniciativa se centra en colectivos vulnerables y jóvenes en búsqueda de empleo, combinando formación técnica con mentoría profesional para impulsar la empleabilidad en sectores digitales.

En la categoría “Más y mejores profesionales TIC”, el jurado reconoció el Samsung Innovation Campus, un programa de formación en inteligencia artificial y programación dirigido a jóvenes. La iniciativa, que ya ha formado a más de un centenar de estudiantes en España (más del 40% mujeres), busca mejorar la empleabilidad juvenil y despertar vocaciones tecnológicas con una metodología práctica y accesible.

El premio a la “Diversidad e Inclusión Digital” fue para el programa Talento Digital para Todos, de la Fundación BAS, por su enfoque inclusivo y su impacto directo en la empleabilidad de personas con discapacidad. En el último año ha formado a más de 240 personas y facilitado más de 50 inserciones laborales, además de crear un campus virtual accesible y una cátedra de transformación digital sin barreras junto a la Universidad Oberta de Cataluña.

El jurado concedió además menciones de honor a dos proyectos por su innovación y alcance social: a la Universidad Carlos III de Madrid, por su proyecto de Aprendizaje y Servicio en Alfabetización Mediática, que conecta a estudiantes universitarios con institutos públicos para enseñar pensamiento crítico y verificación informativa; y a la Fundación ONCE, por su programa Por Talento Digital Esenciales, una propuesta de formación práctica en competencias digitales básicas destinada a promover la autonomía personal y profesional de personas con discapacidad.

“El talento crece cuando nadie se queda atrás”

Guillermo Pérez, director de Desarrollo de Negocio y Soluciones Digitales en ATENTO, empresa patrocinadora de los premios, también participó en esta ceremonia para celebrar la calidad de las candidaturas y el compromiso del ecosistema digital. “El talento colectivo crece cuando nadie se queda atrás. Lo hemos visto en todas las propuestas: desde la formación ciudadana hasta la inclusión laboral”, reconoció.

El directivo recordó que ATENTO lleva ocho años acompañando este foro y destacó la conexión entre la tecnología, la diversidad y la formación: “Vivimos en un momento apasionante. La tecnología hay que acompañarla y abrazarla. Estos premios reconocen proyectos reales que aterrizan, y eso demuestra el gran talento que hay en España.”

Con esos mensajes, y el aplauso a los premiados, los Digital Skills Awards Spain 2025 consolidaron su papel como espacio de reconocimiento y de impulso al talento digital, la innovación educativa y la inclusión social.